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为贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》〔2011〕1号）精神，规范学风建设，完善学术评价，促进学术发展，经学院研究决定，成立学术研究风气建设委员会，成员原则上由学术委员会成员和纪检监察部门负责人担任。我校关于学风口号的评选活动正式开始啦！现将入围作品予以公布，请大家踊跃参与，选出自己心仪的学风口号吧！
学风宣传语| 重庆第二师范学院学风口号：
1、勤能补拙，学以致美。
【释义】：
“勤能补拙”本意是后天的勤奋能够弥补先天的不足。寓意一是学习必须靠勤奋，没有其他捷径而言，书山有路勤为径；二是不要埋怨自己的起点、环境、出身、资质等方面的不足，勤奋学习、立志成才总能改变自己的面貌和境遇，实现自己的人生价值；三是与校训“锲而不舍”有相近寓意；四是表达出要达成学习的目标，实现自己的梦想的方法和途径。
“学以致美”寓意通过不断学习，提升自我，可以帮助广大学生达到气质更美、心灵更美、生活更美、明天更美、人生更美，最终实现社会更美、国家更美、世界更美。表达出学习的目标和追求。
此外，两段的句式表达相同，简洁明快，朗朗上口，易于传播和内化。两段的第一字正好组合而成“勤学”，从整体性上突显学风建设的倡导和要求。
2、学无止境，生无所息。
【释义】：
学无止境，出自清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”。意思是学业上没有尽头。
生无所息，出自战国·列御寇《列子·天瑞》：子贡倦于学，告仲尼曰，“愿有所息”仲尼曰，“生无所息”。意思是生命的活力不会停止。
只要学习上追求永不满足，生命的活力就不会停止。同时，前后两句的第一个字也体现了“学生”的主体含义。
3、学以致用，图其致远。
【释义】：
“学以致用”意指为了实际应用而学习。最早源自先秦孔派儒学传统，“致用”二字在明清之际思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等提出的“经世致用”学说中也有体现。实用为宗的学风与我校“立足重庆基础教育，服务教师专业发展”的办学宗旨不谋而合。
“图其致远”旨在强调谋求长远发展。“致远”二字在诸葛亮《诫子书》中有所引用，其含义引申为远大的理想、追求卓越等，也有“直挂云帆济沧海”的意境。“图其致远”即是对学生实现远大的理想，成就事业抱负的美好祝愿，也是我校作为新晋本科师范院校，将与学生共进步、同发展的写照。同时，与“锲而不舍，止于至善”的校训交相呼应。
“学以致用，图其致远”八字对仗工整，强调我校学风建设既仰望星空，目光深远，又脚踏实地，务实教学。
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