举一反三 拼音：[jǔyīfǎnsān] 意思：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”反：类推。
1、举一反三，大家亦应大步向前，完成目标。毫无疑问，总社社长奖是你应得的，请加把劲。
2、唉!反正王木木这晚,要一日三餐、要三顾茅庐、要举一反三、要一日三覆、要连中三元、要阳关三叠、要三曹对案、要三马同槽。
3、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。
4、正确的学习方法是举一反三，以一知万。
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9、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
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11、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。
12、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。
13、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
14、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。共2页:12下一页。
15、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。
16、村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。
17、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。
18、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
19、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
20、举一反三？为什么不反四反五？金庸
21、对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈交友。
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26、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
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73、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
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78、今日秦尘与灵明论法,秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性,以及闻一知十的灵性,须眉大佛心中甚是安慰,觉得后继有人了。
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