你想知道你在学生眼中是什么样的老师吗？你想知道你选择的老师在东胜学校有多受欢迎吗？欢迎来到东胜学校&ldquo2015我最喜欢的老师&rdquo。我们不分资历、能力、教育程度或魅力。加入我们的投票团队！哈哈，谁将成为东胜学校最受欢迎的老师？让我们拭目以待吧！
编号：1韩春红
东胜书院英语系教学主任韩春红多次被评为东胜书院金牌教师。她于2008年获得学士学位、中级教师职称和大学英语六级。毕业后，他一直从事剑桥儿童英语和初中英语的教学。丰富的教学经验，课堂耐心细致，认真负责，能借鉴他人，多方面、多角度培养学生的英语能力。因材施教，一丝不苟，英语口语纯正地道，对学生要求严格。充满激情、永不丢弃论文的教学方法赢得了学生和家长的赞誉。
个人信条：爱、耐心和责任是我作为一名教师的良知。
编号：2蔡青岩
东胜书院裕华校区执行院长、托管部主任、英语组长蔡青岩教授英语经典，自2011年加入东胜学院以来，新概念英语和初中同步英语。学科带头人、英语系骨干教师。让学生至少提高15分。2012年被评为东胜学校优秀教师！2013年被评为东胜学校金牌教师。凭借她的爱心和深刻的责任感，她让更多学习困难的学生找到了学习的乐趣。赵文硕，一个曾经疲惫的学生，发自内心地写信给蔡先生：“蔡先生，你就像打开我英语的金钥匙。帮我打开英语的大门，我会用我的努力来回报你。”教育评论：“爱是打开学生大门的金钥匙，只要你对学生有爱、毅力和耐心。”
编号：3宣彦彦
宣彦彦，东胜学校教师部主任，英语系主任，中学中级教师资格证书，2011年加入东胜学校，担任儿童英语系教师。2012年获东胜学院明星教师奖，2013年、2014年被评为东胜学院金牌教师。宣先生性格活泼，教学经验丰富，形象气质大方。学生们称赞他是一位最有耐心和亲和力的好老师。他喜欢思考和学习。教学形式丰富多彩。他经常使用许多新歌/动画来激发学生学习英语的兴趣。他是积极的，愿意做出贡献。一批又一批的新老师，在她的帮助下，我很快就能掌握基本的教学技能。她还积极参与教学研究，创新教学模式和方法，并与同事分享教学和研究成果。
个人信条：我是一名教师。我不是在教书。我在教书。我用我的生活来影响我的生活。hellip&hellip
编号：4周红
周红，东胜学院初中英语教师，毕业于西安外国语大学英语教育专业。他是一名大学英语教师，在演讲比赛中获得一等奖。教师工作热情，待人诚恳耐心，注重培养学生解决问题的思维能力。善于通过多种教学方法和手段引导学生，将考试知识与实际应用相结合，学以致用。
格言：成功人士做别人不想做的事，做别人不敢做的事，做别人不能做的事。
编号：5安艳梅
安艳梅，东胜学院英语教师，2008年7月毕业于西北大学英语教育专业，从事初中、高中英语教学8年，有着独特的英语导论教学实践，熟悉考试大纲，有丰富的教学经验。根据因材施教的教学原则，认真分析学生的个性特点，制定适合自己的教学计划，把学生当作亲朋好友对待，真正从学生的立场出发考虑他们的学习心理和知识不足。让每个学生在学习中有所收获，这不仅体现在他的成绩上，也让每个学生找到自己的学习方法，让学生受益终生。引用一句英语格言“不劳无获”，真诚的努力得到了学生和家长的认可。
人生座右铭：师出有名，做模范，敢于梦想，追求梦想！
编号：6张睿
张睿，东胜学校明星教师，陕西师范大学英语教育专业毕业。取得中级教师资格证书。连续三年被评为“东胜学校明星教师”。他致力于儿童英语学习和研究。他有丰富的教学经验，通过完成任务和比赛激发学生的学习积极性，注重指导教学方法，使学生主动掌握知识。她的教学热情生动，课堂气氛活跃，能充分调动学生的积极性，让更多的孩子喜欢英语课。
个人信条：相信自己，一切皆有可能。
编号：7季金霞
季金霞，女，毕业于云南民族大学英语专业。他获得了大学英语八级证书和高中教师资格证书。毕业后，他一直从事培训和教学工作。在教学方面，他从小学到初三熟悉英语的重点和难点，善于将学校的考点与剑桥的知识点和新概念相结合，从而快速提高学生的成绩。对于学生来说，善于与学生沟通，灵活运用各种教学方法激发学生的学习兴趣，不仅可以提高他们的学习成绩，还可以让学生喜欢我的英语课。在家长方面，及时与家长沟通孩子的学习情况，关注孩子在家的学习情况，并认真维护。
人生格言：送玫瑰，手留香氛。
编号：8张竹叶
张竹叶，东胜学院语文系教学主任，2006年7月毕业于安康学院，从事小学数学教学班主任工作。班风优良，学风优良，多次被评为先进集体。人民教育学科的优秀成果多次荣获“优秀教师”、“模范教师”称号。
教育评论：“接受教育的果实，享受教育的甜蜜”“这是我的教育之本。作为一名教师，只有对爱严格要求，才能赢得学生的信任，进入孩子的心灵，在教学中教育人：只有用心去爱学生，才能让学生感受到被爱的喜悦，学会爱别人：只有决心去教，C。”我们实现了教育的乐趣，实现了生活的乐趣！
编号：9惠玉明
惠玉明，东胜中学高级数学教师。每年接受辅导的学生大部分被五所名校和二级重点中学录取。讲座充满激情，语言有趣。注重培养学生的思维能力。阶梯式教学有利于学生知识体系的系统化和积累。善于了解学生的个性特点，在他们能够有明确的目标之前掌握他们的问题。同时，注重与学生的心理沟通，使个性化咨询焕发光彩，事半功倍。他多次被评为“优秀教师”。
教育理念：只要有1%的可能性，我们就会做出100%的努力。
编号：10生苗苗
生苗苗，我校数学骨干教师，毕业于陕西工业学院，有五年教学经验，主要负责我校初中、高中的教学工作。他在小学数学和初中数学方面拥有丰富的教学经验和独特的教学理念和方法：
人生格言：每个孩子都有自己的优势。教师应该有一双发现美的眼睛
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