国家的振兴取决于教育，教育的振兴取决于教师，教师技能的提高取决于教学实践和研究，而教师的教学实践和研究离不开教育科研方法的指导和引导。人们做任何事都是有目的的。中小学教育科学研究的目的是通过中小学教育领域的教育科学理论和现象，探索新形势下未知的新的教育规律，以期在中小学教育过程中发现新情况、解决新问题，正确指导今后的中小学教育工作，不断创新和发展。
-1。教师是学生的镜子，学生是教育的作品。
2。如果你和孩子们很亲近，他们会爱上你。如果你尊重孩子，他们就会爱上学习。
3。用爱关注孩子的成长，用微笑呵护孩子的心灵，用智慧激发孩子的潜能。
4。用爱心塑造，用真诚激励，用毅力熏陶，用自信追赶超越。
5。耐寂寞,努力学习,全心全意培养新人,防贫困,聚精会神搞投机,努力培养人才。
6。如果你在课堂上放弃了上千条定律，那么课堂就会变得五彩缤纷。
7。好厨师根据食物材料确定烹饪方法，提供新鲜调味品，为好老师安排学习计划，培养人才填补空缺。
8。生命是无常的，智慧是永恒的，爱是无限的，精神是永恒的。
9。教师应该是一个梦想家，为学生插上梦想的翅膀，引导他们在想象的王国里自由飞翔。
10。为教育奠基敬畏，永远铭记百年修身，实现强国之梦。
11。教育是一门缓慢的艺术。教师应该创造并享受这个缓慢的过程。
12。虽然那边的风景很好，但在我脚下的路并不平坦。我愿意做一个好的向导，让每个孩子都成功。
13。教的方式在于“度”，学的方式在于“知”。
14。知识是大海，学生是船，老师是帆，引领孩子走向成功的彼岸。
15。培养人就是培养他们对未来的希望。
16。在做中教，在做中学，在做中教，相互联系，牵手，真善美。
17。诚实待人，诚恳待人，虔诚育人。
18。教师不应该把学生与学生进行比较，而应该把今天的学生与昨天的学生进行比较。如果有进展，就应该鼓励它们。
19。一个能用耳朵听，用眼睛关注，用嘴表扬，用心关心学生的老师一定是最聪明的。
20。只有尊重别人的人才能得到别人的尊重，只有善待学生的老师才能得到学生的支持。
21。在成长的道路上为孩子们留下美好的回忆，在未来的岁月里保存他们的财富。
22。思考学生事务，用智慧规划教师事务，在学校努力学习，用情感成为教育。
23。我们的教育教学活动只有通过师生之间的情感交流才能达到最好的水平。
24。与其面带微笑地说教，不如面带微笑地醒来。
25。赞美永远在嘴里，爱永远在心里，激情永远在胸前。
26。关注儿童，了解儿童，教育儿童。
27。用仁学的语言培养仁学，让仁学的行为引导善行。
28。教育是点燃孩子灵魂的火焰。教师是孩子向上攀登的阶梯。
29。以心换心，爱与博爱，奉献一切，创造幸福，播种爱，收获幸福。
30。努力工作，成就一切，用爱教育人，每个人都成为天才。
31。教师的梦想应该是为学生搭建通向梦想的桥梁。
32。做学生心中最美的名字，在孩子身上找到最亮的金子。
33。在百花齐放的教育园内，我愿为早春的花朵和金秋的果实献上我无悔的青春。
34。方舟子心情清醒，觉得同学们幼稚、纯洁、可爱，视野开阔，才知道讲台上充满了趣味。
35。以教师的智慧点燃学生智慧的火花，努力使学生从课内外受益。
36。用行为示范学生，用思想点燃学生，用智慧启迪学生，用个性影响学生。
37。做一个洒脱的教育家，一个健康的教育家，不为名利，每天进步。
38。正确的学风是质量，强烈的学风是效率，优秀的教学是发展。
39。以欣赏的眼光看学生，以宽容的态度对待学生，以鼓励的语言教学生，以规范的行为引导学生。
40。经过几十年在杏坛上的辛勤工作，成千上万的桃子和李子遍布世界各地。
41。教育是培养和启迪人们的精神生活，提升人们生活的价值和意义。
42。教育的真正意义不在于传授，而在于引导和发现。
43。说服教育和灌输式教学缺乏氛围。教育教学的真正意义是用事实、精神感知和真情来引导。
44。用温柔、自由、纯洁的心灵点燃求知欲望，用热情实现美好梦想。
45。滴水穿石。这不是强大的力量，而是深邃的功夫。因此，学习要有点石成金的精神。
46。十年树，一个梦，一百年人，一个中国梦。
47。爱学生。你的生活因为他们而精彩。
48。勤劳、勤奋、勤奋、献身于教育、吃苦耐劳的精神、博大的爱心和欢乐。
49人类发现、发明和创造的潜力从未在课堂上解释过。
50。教育不应忘记掌握“指导”和“训练”两个基本原则。
51。让孩子们快乐地学习、玩耍、享受生活。
52。让每个孩子在快乐的教室里享受学习。
53。在学生面前，我常常想：如果是我的孩子，如果是我的孩子。
54。洗去铅的浮云，坚持简单和平。细雨滋润了嘉禾，惠新培育了幼苗。
55。三尺讲台书写着辉煌的人生，诠释着诚信的教学，诠释着师德的灵魂。
56。良知是教师的底线，爱是教师的境界。
57。用母爱的温柔、父爱的严谨、朋友的热情，为每个孩子的成长创造一个友好、和谐、民主、向上的环境。
58。教师应该乐于孤独，无私奉献。
59。爱诠释师德，用心诠释责任，追求梦想。
60。教育是欣赏的艺术教育，也是爱的艺术教育。
61。身体、心灵、素质、行为、世界榜样、远大抱负、高天赋、高艺术，学会做一名教师。
62。世界上许多事物的划分往往越来越少。只有教师对学生无尽的爱被越来越多地分开。
63。用英语评价学生
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